Эх! Молодость!

В предисловии не буду много говорить. Думаю, в статье всё понятно изложено. Просто нужно быть хорошими мальчиками и девочками, слушаться маму с папой, учителей. Не отвлекаться на различные глупости, которые постоянно окружают по жизни и идти прямо к цели, лишний раз не испытывая судьбу на прочность.

С БЛАГОДАРНОСТЬЮ ПОСВЯЩАЕТСЯ, замечательному педагогу и человеку ФЕНЕ САМСОНОВНЕ БРИН, которая сама того не ведая, сыграла важную, если не определяющую роль в моей судьбе. С годами понимаешь и осознаёшь непростые решения, принятые ей однажды, которые повлияли на мою судьбу, серьёзно изменив её хаотичное течение. А то, что изменили, это точно! Даже не обсуждается!

Начало боевого пути.

Часть I.

Первая попытка

                        Шёл 1969 год. Ничего особенного в мире не происходило, если не считать того, что я закончил среднюю школу. Не только я, но и мои товарищи-одноклассники, которых вы видите на прощальном снимке нашего класса перед центральным входом в школу.

В нашу, любимую школу!

Прощальный снимок, перед главным входом в школу №37. Выпуск 1969 года, 10 "в" класс.

Расставались и с нашими дорогими учителями, которые тоже здесь, с нами, на фото. Классный руководитель, учитель русского языка и литературы, очень уважаемая и любимая, Лейвикова Раиса Моисеевна, по середине в тёмном платье. Рядом справа от неё, учитель химии, Галина Александровна, помню, что она была очень замечательным человеком и педагогом. Слева, учитель истории – Ангелина Михайловна, которая в десятом классе, замещая на время отпуска Раису Моисеевну, посетила наш дом, где рассказала моим родителям, вернувшимся из отпуска с юга, о моих «замечательных» успехах по окончании первой, не аттестационной четверти. Но, об этом чуточку позже, в другом рассказе и поподробнее. Эти «успехи» были результатом моей первой, захлестнувшей меня полностью, ещё юношеской влюблённости. Во втором ряду, стоят, Эвелина Александровна, учитель физики, очень своеобразный и одновременно интересный педагог, в светлом платье. Рядом с ней учитель математики, к сожалению, не помню, как её зовут, прошу прощения. Все, восемь мальчишек нашего класса, присутствуют на здесь же фото. А вокруг нас, мальчишек, наши, не побоюсь этого слова, любимые девчонки, одноклассницы!!!! Ну, посмотрите в каком «малиннике» мы прожили два счастливых года учёбы в старших классах до выпуска. Одна «ягодка» краше другой. Самое интересное, что многие из нас сохранили дружеские отношения до сих пор. А главный организатор, всех наших приятельских отношений во время учёбы, вечерних, дружеских посиделок в период обучения и дальнейших приятных встреч, по окончании школы, Валерка Гаттаров. Он на фото, стоит на самом верху, в очках, там, где и положено быть лидеру, организатору и вдохновителю всех наших поступков и «проступков» в школьные годы, а также в тихие, иногда не очень, вечера после окончания ежедневных, школьных уроков. Тем не менее, прощальный выпускной вечер закончился, как и положено, выпускным балом. Мы, вытерли слёзы. Переступили эту символическую черту в своей общей судьбе и моментально, каждый уже по-своему, вступил в новый этап, но уже взрослой жизни. Всё! Закончилось беззаботное детство и наполненное событиями отрочество. А стало-быть, нужно было определяться, как жить дальше и сделать это лучше, как можно скорее. Хотя, если честно сказать, что касательно меня, то родители со мной уже давно определились. Мне нужно было, не затягивая, поступить в институт и получить высшее образование. Какое? Хороший вопрос. Этого не знал никто из родных, тем более я, в первую очередь. Но, время неумолимо летело вперёд и нужно было с этим срочно определяться. Необходимо принять практические, пусть даже непростые решения, иначе военкомат, который располагался в доме напротив, гораздо быстрее определится с местом моего дальнейшего пребывания на пару лет вперёд. Забегая вперёд, скажу, что это (служба в армии) меня не миновала. Самое интересное, что я и сейчас горжусь своим армейским прошлым, хотя это были непростые 25 месяцев для мальчика из тихой, интеллигентной, еврейской семьи и не самого, на тот момент, крепкого телосложения. Об этих годах в моей судьбе, скорее всего, несколько позже, в отдельном рассказе, а сейчас, как я к этому «торжественно» пришёл.

Итак, я решил или мы решили, не суть важно, что я должен поступать в ЧПИ (Челябинский политехнический институт), ныне ЮУРГУ. На какой факультет? Долго не раздумывали. Конечно металлургический.

Живём в промышленном городе с многочисленной заводской индустрией. Все заводы города, просто «мечтали» о таком МЕТАЛЛУРГЕ, как я!

Городу явно не хватало меня, с такой заслуженной профессией!

Ему был просто необходим новый инженер-металлург, чтобы поднять местную металлургическую отрасль на необычайную высоту и закрепить её там. Мне ничего не оставалось, как решиться и превратить городскую мечту в реальность! Сказка, должна была через четыре года, превратиться в реальность!

Что я и сделал, начав движение вперёд к высшему образованию, подав документы для поступления на выбранный родителями, металлургический факультет. «Успешно» сдал экзамены, набрав аж девять баллов из максимально возможных 15-ти. В тот период времени, для поступления в ВУЗ, сдавали четыре предмета. Нужно было сдать письменную и устную математику, физику устно и написать сочинение, которое в зачёт баллов, тогда ещё не шло. Нужно было, при написании сочинения, что-то просто «изобразить», при этом не опуститься в ошибках, ниже установленного «плинтуса».

Однако и этих «выдающихся» баллов мне не хватило, чтобы поступить на факультет «мечты». Проходной бал там, оказался гораздо выше и металлургия, включая мартеновские печи, которые не останавливались день и ночь, в знак «солидарности» со мной, потеряли меня навсегда.

Горе охватило моих родных и близких. Мысли, как быть со мной дальше, не покидали их. Чем занять? Чему научить? Эти вопросы «застряли» в головах моих родителей, ну и в моей немножко. Хотя, в моей, в меньшей степени. Просто, у меня, мозгов не хватало думать практически. Но! У родителей с мозгами было значительно лучше и мама, после непродолжительных раздумий, дала «указивку» папе и тот, приняв её к исполнению, каким-то чудом (по-другому не объяснить) пристроил меня на энергетический факультет.

Туда, моего «серьёзного» набора аргументов в девять баллов, оказалось абсолютно достаточным. Меня зачислили в институт и приняли на факультет, выдав студенческий билет. Радость, от моего поступления в ВУЗ, ворвалась к нам в дом. А моя персональная гордость, в связи, с моим зачислением, сопровождала меня до самого начала образовательного процесса. Хотя, если честно сказать, мои познания в электричестве, а главное желание постигать эту науку, мало чем отличались от познаний и желаний вникать в металлургию.

В те, далёкие, годы, учёба в институте, начиналась с трудовых «подвигов» на колхозных полях по сбору картофельного урожая. Перед началом непосредственной учёбы в ВУЗе, студентов, включая и первокурсников вывозили на месяц, полтора в совхоз «ЛАЗУРНЫЙ», недалеко от города. Весь сентябрь, каждый день, без выходных, с раннего утра, до позднего вечера, мы передвигались по вспаханной борозде, собирая картофель, в классической позе, «попой к верху».

В колхозе, мы жили в «спартанских» условиях, в уже освободившихся от детских заездов пионерских лагерях, расположенных рядом. Работали, знакомились, влюблялись, общались, танцевали по вечерам под оркестр и пели под гитару. Употребляли, при случае, «Солнцедар», формируя и сплачивая, обстоятельный, дружный коллектив единомышленников, для дальнейшей, совместной учёбы.

Танцы, «шманцы», «обжиманцы» до самого рассвета окончательно сближали нас и объединяли в коллектив, который был счастлив от различного рода общений. А на рассвете, несмотря ни на что, уже был полностью готов к утренней встрече с картофельной бороздой и трудовым подвигам на ней.

Ох! Откуда брались силы, выдерживать такие нагрузки, практически без сна? Поэтому для отдыха и передышки приходилось урывками использовать любую возможность, лёжа прямо в поле, на борозде, компенсировать потерянные за ночным весельем часы сна, скинув при этом, на время и сапоги. Молодые были! Глупые! Ещё без высшего образования, но уже «профессора» в науке передохнуть, при первой же возможности, в таком наполненном событиями, колхозном бытие.